多學(xué)科聯(lián)合會診（MDT）,不是一種藥，也不是某種治療手段或醫(yī)療設(shè)備，而是一種組織醫(yī)生診治病情的形式，近年來西南醫(yī)科大附屬口腔醫(yī)院修復(fù)科利用這種形式為病人選擇最合適的治療方案，起著明診斷、定方向、細方案的重要作用。

初診流程

1. 了解主訴  做相關(guān)檢查  

2. 制取診斷模型病例照片記錄

3. 講解口腔問題制定治療方案

4. 科室內(nèi)部建立醫(yī)護組隊

5. 修復(fù)科與牙體牙髓、牙周黏膜、正畸、口外組建多學(xué)科醫(yī)療團隊

病例展示：患者李某，32-42不良修復(fù)體，邊緣不密合。拆除32-42不良修復(fù)體后，可探及開髓洞形，31殘根，斷端齊齦，遠中牙周袋4mm。

診斷：32-42慢性根尖周 31殘根

醫(yī)療團隊制定三種治療方案，患者為縮短治療時間，選擇治療方案如下：

拔除31

32、41、42根管再治療

32、41、42樁核修復(fù)，同期牙冠延長術(shù)

32-42暫冠修復(fù)

32-42全冠固定橋修復(fù)

口腔修復(fù)科通過細化打造MDT流程，以患者為中心，“醫(yī)生圍著病人轉(zhuǎn)，技術(shù)圍著疾病轉(zhuǎn)”，為患者提高更便捷的診療服務(wù)，體現(xiàn)了深層次的人文關(guān)懷。